劉毅:大陸與台灣在補教業最大的不同就是沒有「名師」
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洪嘉鎂 2017-07-14 18:00

持續46年,已經72歲的劉毅每天不間斷英文教學,持續研發英文教材,只因為他看到學生很辛苦背單字,希望讓學生不再為了英文而痛苦煩惱。最近劉毅希望能夠找到「接班人」,接手他的教學理念以及教學技巧,這幾年劉毅在大陸已經舉辦多場「劉毅一口氣英語教師培訓」,地點從西安、福州、長沙、鄭州...等城市都有劉毅的身影,最新一場是今年10月17日及18日在上海舉辦的師培訓練。

 

 

 

尋找「一口氣英語」接班人

 

要如何從短短兩天的培訓課程中找到接班人?劉毅笑著說:「每一場師資培訓課程都有高手出現,經過一場又一場的師培課程,高手自然會從當中脫穎而出。」這次在上海的師資培訓課程至少有200位校長以及500位學生參加,劉毅表示這些人有來自台灣與大陸,沒有限制招收的人數,希望能夠藉由這樣的師培課程,使這套好方法傳遞到更多地方,讓更多學生能夠有效的學習英文就是他最大的心願。

 

這場的師培課程僅接受學校及補習班作為報名單位,劉毅指出比起單兵作戰利用團體優勢能夠快速改變教學方法,他也表示參與這場培訓的學校或是補習班負責人能夠獲得新發明12種教材的終身授權,而接受培訓的老師也可以獲得「一口氣金牌教師證書」,受訓完畢後,即可在上海的補習班任教。

 

 

 

目前台灣人到大陸上班,當地政府每個月有補助生活費人民幣1千多元,但是想要在大陸生存就必須要有自己的教學特色,藉由師資培訓的教材以及人脈可以比其他人獲得更多的機會。台灣與大陸的人口數量差距懸殊,劉毅說:「年輕人的戰場在大陸。」要把握到大陸教書的機會,而且大陸與台灣在補教業最大的不同就是沒有「名師」,只要有方法、怪招吸引學生的目光,就很容易在大陸落地生根,開展市場。

 

打破學生不敢開口與單字量不足的痛點

 

劉毅指出不管是台灣學生或是大陸學生,都面臨到單字量不足以及無法開口的問題,藉由背短句的方式可以讓學生有信心開口說話,並且記起常用的單字。目前英文單字大概有14萬字以上,但是有絕大多數的單字是不常用,面對目前入學考試的困難度增加,學生對於背單字也逐漸失去信心,因為每一份模擬試題都有5.60個以上的新單字。

 

現在最常用的單字同時也是大考中心規範的7000單字,劉毅在教學上堅持英文模考的命題範圍要在7000字以內,讓學生越複習越有信心。劉毅過去開發許多的「一口氣英語」系列教材,他一直希望可以讓短句與單字能夠結合,讓學生學習更有效率,經過多年的研發,「用會話背7000字」這本書終於問世,這本書讓學生利用背短句有信心的開口說英文,同時又能學習最常用的字彙。

 

 

劉毅認為學習英文從背短句開始,因為背誦的短句正確,說出來的英文也是正確,這樣的正向循環下就能提升學生信心,而且從背短句的過程中就能夠學習到文法規則,學生面對考試也能絲毫不畏懼,他指出使用文法造出的句子有80%是錯誤,讓學生學習正確的英文是他追求的目標。