電影\墊底辣妹"裏頭熱血的情節，雖然令人看了難忘，但就算是真實事件，可能也只是少數，大部分的後段生，仍然面對學業吃重，以及跟不上的問題，甚至因為沒有興趣直接放棄。
日前有新聞報導，十二年國教施行後，臺師大進行的國三生調查顯示，中段成績生，由於對未來的不確定感，以及下一階段去向茫然，成為壓力最大的族群，不過後段生的壓力指數反而降低，引起學者憂心。
根據清大榮譽教授李家同分析，現行的計分制度，有它存在的漏洞，由於現在由ABC取代分數制，A是6分，B是4分，C是2分，過去每門課都是從100到0分，80和考79，只差1分，但現在考80分是A，79分就是B，非常明確，萬一再遭一些就變成C，只有兩分。
中段生如此，而後段班學生壓力反而減輕，由於分數切割得太廣，每次會考幾乎有三分之一的學生拿C，考30分拿C，考零分也拿C，對偏鄉學生來說，念不念書都拿C，相對不願意再多花力氣，往上拚B甚至是A。
不管是前段、中段、後段，你確定自己站對位置了嗎?從讀書這一塊來看，就算沒有能力分班，學生也心知肚明，自己的程度落在哪個部分，但這是以成績為考量的唯一前提。
現在是個多元的社會，未來的競爭力不僅僅是"念書"而已，應該要鼓勵孩子，在可能的方向尋找自己能爬上中段班甚至前段班的優勢，讓他們展現自己的能力，才不會讓台灣的教育，仍停留在舊有的觀念，將孩子綁死。